Giya

年度汉字-幻

大概会是这个字吧。

这一年的自己过得有些轻浮,不够努力,回顾的时候,觉得没有用力生长过的痕迹,没有什么真实感,但是又有很多好事发生。


  • 事业

一月到三月份的时候还在苦苦寻求生路,自觉能力不够写出自己想要的严肃文艺小说,但是也不想写网文,那个时候把目光投向了轻小说。

当然,基本上没怎么看过轻小说的自己自然是挣扎了一番然后失败了。

关于这一点,我想我最大的经验教训就是——要顾及市场。

我从一开始写小说的目的就是疗伤,没有经过专门的学习和训练,却又太幸运的在一开始就得以在杂志上发表,让那个时候稚嫩又自大的自己一度认为“想些什么就写什么,完全不用管读者的想法,喜欢的人自然会喜欢...

  • 随大流只会让往平均值靠近(只能获得中等的业绩)


  • 准备——

唯一的获胜方法是工作、工作、工作、工作,并希望拥有一点洞察力。


  1. 通过广泛的阅读把自己培养成一个终身自学者;培养好奇心,每天努力使自己聪明一点点。

  2. 比求生的意愿更重要的是做好准备的意愿。

  3. 熟练地掌握各大学科的思维模型。

  4. 如果你想要变得聪明,你必须不停地追问的问题是“为什么,为什么,为什么”。


  • 谦虚——

承认自己的无知是智慧的开端。


  1. 只在自己明确界定的能力圈内行事。

  2. 辨认和核查否定性的证据。

  3. 抵制追求虚假的精确和错误的确定性的欲望。

  4. 最重要的是...

没救了ಥ_ಥ

第三课-如何塑造形象鲜明的角色(下)

这次是接着昨天的分享,讲完关于这本书的第三课~


·对主人公穷追猛打是作者的职责

此处是有一位学员提出了自己作品中的主人公被评价为“像提线木偶一样”,请教大泽在昌先生关于随故事情节发展变化的人物和提线木偶之间有什么区别时衍生出来的知识点。


一般来说,人就算遇到一些事,也不会在第二天就立刻改变习惯,所以要由作者来创造局面,对主人公穷追猛打,使其自身渴望改变,或者不得不改变,这是作者的职责。

只要主人公做出相应的反应,就不是木偶。

关键就在于,主人公是否经过思考后再行动。


这一点我想补充的是——人类是偏向于做出最为简单的选择的。

就是说...

第三课-如何塑造形象鲜明的角色(上)

大家好呀,这是按部就班的第三课了~

这一次的干货还蛮多的,毕竟不管理念如何,人物总会是小说中的一个大块。

考虑到大家阅读时舒适感的问题,想要姑且将这一课分为两个部分来讲一下。


·角色支撑情节

很多我看过的写作辅导书都会不留余力地讨论这个问题——情节重要还是人物重要?

按照我的观点来看,这个是不分家的。

姑且说一下我的理念——人物+渴望+冲突=故事

也就是说人物的想要造就了他的行为,在行动过程中又会遇到一个阻碍,接着是更大的阻碍,克服这些阻碍的过程就是情节。

关于这个问题,大泽在昌先生对于这个问题的看法也是差不多的,以下是书中的原文:...


这种描写比起用任何激烈的台词来说“我的绵羊是假的”都要有力太多了,简直可以说是有神力。
但是也仅限于小说或是电影中才会有这种效果,打个栗子,如果AVG剧本这样写力度真的会完全丧失,但仍比光是台词这样说要好。
point在于节奏的问题。

还有一点也是昨天的读书笔记分享过的内容——描述一个人很惨的话,从别人的反应来表现要比直接描述有力得多。

第二课-掌握第一人称的写法

因为这本书是以记录大泽在昌先生的十次讲座为第一部分内容的,第二课包含了很多对学生作品的点评,针对性实在是太强,我想在这次的读书笔记中就不一一赘述了,仅仅挑选自己认为比较有用能够展开的地方讲一讲。

1.第一人称写作

这次课堂的主题是“第一人称的写作方法”,布置这个课题的缘故是因为想要完成这样的课题,首先需要跨越三个障碍。

1.以第一人称写作,首先是为了消除视角混乱。


大泽在昌先生说以第一人称写作的缘故是因为“上帝视角”并不为日本人所接受,尤其是参加新人奖时,更会带来负面影响。

我自己的感受是除了这些,又或者我们比较排除“上帝视角”的缘故是因为,我们看这样的小说时,会...

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